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幼兒園大班數學公開課教案「區分左右」含反思-觀察比較能力与空間方位感

幼兒園大班數學公開課教案「區分左右」含反思

「大班數學公開課教案《區分左右」含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 幼兒園大班數學教案:區分左右

大班數學活動:以客體為中心區分左右

一、活動目標:

1、樂於觀察和比較,積極參與數學活動.

2、在以自身為中心區分左右的基礎上,學會以客體為中心區分左右.

3、培養幼兒的空間方位感,提高思維的靈活性.

4、藉助圖譜、動作、遊戲情景理解記憶歌詞並學唱歌曲。

5、感受歌曲詼諧幽默的特點,能聽著音樂遊戲。

大班數學公開課教案「區分左右」

全文共有 716 字

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