「大班數學詳案教案《左左右右」含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 活動設計背景

大班年齡段的幼兒對區分左右的認知能力還是很模糊，常常不清左與右。通過實踐活動，實際操作，能讓幼兒對此概念有更清晰的理解與認知。

活動目標

1.能以其他事物為參照物區分左右，體驗左右的相對性。

2.訓練幼兒反應的靈敏性。

3.培養幼兒比較和判斷的能力。

4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

5.發展幼兒邏輯思維能力。

教學重點、難點