小米教案

幼兒園大班數學教案「大於號與小於號」含反思-符號理解与形象記憶

幼兒園大班數學教案「大於號與小於號」含反思

「大班數學教案《大於號與小於號」含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 活動目標:

1、認識「>」和「<」,理解不等式的含義,理解大小的相對性。

2、根據>和<比較形象的特點,通過兒歌和身體感知,讓幼兒記住這兩個 符號開口的方向。

3、培養幼兒思維的靈活性和可逆性,鍛鍊幼兒運用數學知識解決實際問題的能力。

4、培養幼兒比較和判斷的能力。

5、發展幼兒邏輯思維能力。

活動準備:

紅蘿蔔、黃金葛卜、胡蘿蔔、白菜、蘑菇,佈置場地。音樂,數字卡及大於號、小於號卡片,籃子,題卡若干。體育器材若干。

活動重點難點:

活動重點:

認識「>」和「<」,理解不等式的含義,理解大小的相對性。

活動難點:

全文共有 54 字

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