「大班數學活動教案《5的加法」含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 設計背景

幼兒在學習5的加法上，已經知道數字5的分成，但幼兒的靈活反應能力和書寫太差了。因此，在接下來組織幼兒學習5的加法時，我把重點放在幼兒觀察與動手能力上面，並進一步學習5的加法。使其更深入的瞭解的組成。同時，我又考慮到學習數字組成的枯燥性，採用了遊戲的形式開展本次活動，讓幼兒在玩中學，以達到活動目標與幼兒興趣最優化的結合。

活動目標