內容以「認識大與小」為主題，通過具體的實物展示，如蘋果的大小對比，幫助孩子直觀地感受「大到小」和「小到大」的排列順序。

學習目標包括：

1) 培養孩子發現物體大小及數量關係的能力；

2) 讓孩子在實際操作中感受到排列的規律與美。課程中，孩子們會通過比較不同大小的蘋果，並按要求進行大小排列，從而激發他們對規律排列的興趣和探索精神。

通過這些活動，孩子們不僅學會了基本的排序概念，也能在有趣的過程中提升觀察力與邏輯思維能力。最後，這樣的學習方式有助於增強小朋友對數學及秩序的理解，並讓他們在日常生活中學會觀察周圍事物的大小關係。