「大班優秀遊戲教案《表演遊戲」含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
第一階段 2013年2月26日-----3月19日情況分析：
經過一學期的培養，幼兒能根據表演的需要更改或增添情節或角色，會尋找現場現成的廢舊材料佈置場景，遊戲後能分類收拾玩具，大部分幼兒能處理遊戲中的糾紛，積極投入遊戲，但個別男孩子在表演時不夠投入，容易分散，表情還停留在西喜怒兩種區別較大的表現方式上。
一遊戲目的：
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