「大班下學期數學教案《形色對應合成」》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【設計意圖】
大班的孩子對於形狀和顏色的認識有了一定的基礎，但是對於形色對應合成認知還不夠深，由此我利用形、色之間的對應關係來進一步發展孩子們對這兩者之間對應關係的判斷力，並利用了服裝的搭配，來讓孩子們感受數學並不是只存在於書本和教師的頭腦當中，還來源於生活。
【活動目標】
1.引導幼兒進一步學習形狀與顏色的合成。
全文共有 677 字
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