「大班上學期數學教案《找規律教學設計」含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標：
1.通過物品的有序排列，使學生初步認識簡單的排列規律，會根據規律指出下一個物體。
2.通過塗色、擺學具等活動，激發創新意識。
3.使幼兒在數學活動中體會數學的價值，增強學習數學的興趣。
4.培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
5.樂意參與活動，體驗成功後的樂趣。
教學重難點：
幼兒通過實踐活動能發現事物的規律。
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