小米教案

幼兒園大班數學教案「圖形碰碰樂」含反思-空間方位感知与圖形組合能力

幼兒園大班數學教案「圖形碰碰樂」含反思

「大班數學教案《圖形碰碰樂」含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 設計思路:

三角形是幼兒園數學活動中常見的幾何圖形,然而,幼兒在運用幾何圖形開展拼搭遊戲時,往往是無意識地進行圖形拼搭。

全文共有 1637 字

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