「大班數學教案《認識數學符號」含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、積極參與活動，感受電教活動樂趣。
2、操作課件，學習用">""<"表示兩個數量的關係。
3、通過課件認識">""<"，理解符號含義。
4、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。。
5、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。
活動準備
課件、圖片
活動過程
一、談話匯入，感知河馬嘴巴的形象。
匯入：小朋友，你們見過河馬嗎?它是什麼樣的?
全文共有 69 字
此內容僅限 VIP 專屬閱讀
升級成為 VIP，即可解鎖完整文章並享受更多精采內容！
