「大班數學詳案教案《路線圖」含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
在大班數學中，需要上的活動還很多。但是考慮到讓幼兒更多接觸各方面的概念，我跳開了數計算的內容。有計劃地增加了空間、量比方面的活動。在與箭頭的遊戲中，就是我們最熟悉的遊戲法，這樣使數學活動活起來，孩子與孩子的互動，孩子與老師的師幼互動也充分調動起來了。
活動目標：
1、理解「↑、↓、←、→」四個不同方向的箭頭所表示的意義。(重點)
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