「大班數學教案《比長短」含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動設計背景

雖是學前大班的學生，但學生的書本學具時常亂放，小書包裡的東西也是亂糟糟的;通過此課的學習，旨在培養學生愛護學具，按書本學具的大小、長短，有序地整理自己小書包的能力。

活動目標

1. 通過學生觀察，初步感知物體有長有短。

2. 通過學生操作學會一般比較物體長短的方法，知道長和短是比出來的。

3. 培養學生操作、觀察能力和語言表達能力。