「大班數學教案活動《數字比大小」含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標

1.認識「< 和 >」，理解符號的含義。

2.會比較10以內的數字大小。

3.培養幼兒比較和判斷的能力。

4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

5.發展幼兒邏輯思維能力。

活動準備

1.趣味練習-填寫對應的數字

2.數字卡1-10，符號卡片 「> < 」兩套。

活動過程

一、複習數字1-10

1.教師：今天老師給小朋友帶來了數字卡片，你能說出是數字幾嗎?

是數字幾，你就可以拍幾下手?