「大班科學教案《手電筒亮起來」》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.喜歡操作、擺弄手電筒，能想辦法讓手電筒亮起來。
2.認識電池的正負兩極，瞭解電池正負極相連可以使手電筒亮起來的道理。
活動準備
手電筒及乾電池若干，彩筆若干，記錄表每人一張。
活動過程
1.提供電池和手電筒讓幼兒進行組裝。
(1)提供各式各樣的手電筒和電池，請幼兒觀察瞭解手電筒和電池的多樣性。
(2)引導幼兒仔細觀察電池，認識電池的正極和負極。
全文共有 512 字
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