「大班主題教案《讓誰先吃好呢」含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
看了「讓誰先吃好呢」這個故事，我就琢磨著能不能把這個故事變成一堂有趣的教學活動，讓幼兒不僅僅是聽聽故事，還能在故事中明白道理。首先，我從故事中的動物們按自己的某一特徵進行高矮，大小，長短，輕重的排序。
活動目標
1、鼓勵幼兒按動物的某一特徵進行排序，比較發現物體排列的傳遞性、可逆性，並進行大膽自主的排序活動。
全文共有 3885 字
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