「大班社會教案《小火車」含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 活動設計背景

為了使孩子 能直接的瞭解空間的相對性而設計

活動目標

1、學習分別一主體為中心確定物體上下、左右的位置關係，並能用方位詞描述物體的具體位置。

2、培養幼兒敏銳的觀察能力。

3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

5、發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

教學重點、難點

啟發孩子動手，動腦的興趣。

活動準備