「大班數學公開課教案《加法基礎」含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
學前兒童已經開始認識數字，並對數字有了一定的瞭解。但要算兩樣東西放在一起是多少時，大多數孩子會用數的。為了能讓孩子開動腦筋，找到最簡捷的方法，所以我設計了「加法基礎」這一教學活動。
活動目標
1、 初步理解加法算式的意義，認識符號「+」、「=」。
2、 能算出算式的答案並正確讀出算式。
3、 培養幼兒比較和判斷的能力。
4、 發展幼兒邏輯思維能力。
全文共有 988 字
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