「大班數學教案《看看誰最長」含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
數學教育是教師與幼兒共同交往的過程，寬鬆、愉悅、融洽的人際關係雖然是無形的，它能使幼兒積極、主動、大膽、自信、自如地進行探索操作活動，它能使優越的物質環境得到有效的利用。
教學目標：
1、學習自然測量，掌握正確的測量方法。
2、知道長短與測量的結果有關，種子(量具)越長(或越大)測量次數越少，種子(量具)越短(或越小)測量的次數越多。
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