「大班數學優質課教案《10以內的序數」含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 一、設計思路：

在日常生活中，我們組織幼兒排隊或者遊戲時都要求幼兒知道自己的位置，可我發現小朋友對序數的概念，比較模糊，往往不能清晰的自己所處的位置，通過本節課能讓幼兒動口，動腦，從而輕鬆的掌握序數的概念，特此設定本節課。

二、活動目標：

1、學習按一定方向確定物體的排列次序，能用數數的方法確定序數。

2、初步體會序數與基數的區別，瞭解序數的含義。