「大班教案《熊大嬸的餅乾店」含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標

認識並理解「＝」、「>」、「<」，學習用「＝」、「>」、「<」表示兩組數量關係。

發展幼兒邏輯思維能力。

讓幼兒學習簡單的數學題目。

活動準備

「熊大嬸的餅乾店」背景圖一張、各種口味的餅乾圖片若干、「＝」、「>」、「<」圖片、各種動物圖片、數字卡片、幼兒操作材料（三個層次）、「找朋友」、「餅乾歌」音樂等。

活動過程

一、情景匯入，激發幼兒興趣。

教師出示「熊大嬸」的圖片，以「熊大嬸」的口吻匯入活動。

師：「小朋友，你們好，我的餅乾店開張了，歡迎你們光臨品嚐！」