「大班社會教案《認識左右方位」》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 教學目標：

1.以生活中有關左右的真實情境激發學習興趣。

2.認識"左右"的位置關係，理解其相對性。

3.能用左、右描述物體位置關係。

4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。

教學過程：

一、創設情景，激發興趣談話：聽說小朋友的歌唱得可好聽了，給老師們唱一首歌吧。學生唱「左手和右手」。

提問：這首歌的名字是什麼?(「左手和右手」)小朋友，哪隻手是你的左手，哪隻手是你的右手?

二、認識左右