【導語】幼兒的探索和發現離不開教師的引導，幼兒是學習的主體，他們選擇探索活動的方法是多種多樣的。教師不可直接控制，而應以尊重和支援，引導幼兒用自己獨特的方式進行探究活動。塔塔教案准備了幼兒園小班社會活動教案三篇，供大家參考!
幼兒園小班社會活動教案一：學習小貓好習慣
活動目標
1、喜歡小貓，樂意學習小貓好的習慣。
2、瞭解小貓的生活習性。
3、初步養成走路輕、愛乾淨的好習慣。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備
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