小班教案「穿項鍊」含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒鍛鍊幼兒」 穿」的能力，提高手部的靈活性，引導幼兒初步感知按照大小排序的規律，發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力，快來看看幼兒園小班「穿項鍊」含反思教案吧。

教學目標：

1、引導幼兒初步感知按照大小排序的規律。

2、鍛鍊幼兒「 穿」的能力，提高手部的靈活性。

3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

4、發展幼兒的動手能力和創造力。

教學重難點：

幼兒能按照一大一小的規律進行排序。

教學準備：