小班教案「空間對應與計數」含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒理解符號的含義，按照符號的指示對簡單的方位進行對應判斷，發展幼兒的思維能力，通過活動引導幼兒進行上、中、下的空間方位辨識，發展目測力、判斷力，快來看看幼兒園小班「空間對應與計數」含反思教案吧。

活動目標

1、通過活動引導幼兒進行上、中、下的空間方位辨識。

2、讓幼兒理解符號的含義，按照符號的指示對簡單的方位進行對應判斷，發展幼兒的思維能力。

3、發展目測力、判斷力。