【導語】「排序」是數學中較為複雜的概念，幼兒學起來往往缺乏熱情。麥芽教案准備了以下教案，希望對你有幫助!
我會排序
活動目標：
1．學習將兩種實物按標記有規律地交替排序，會在操作中講述出排列的序列，並能正確使用單位量詞。
2．激發操作學習的興趣，發展觀察力、比較力和初步的判斷推理的能力。
3．培養幼兒比較和判斷的能力。
4．引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5．發展幼兒邏輯思維能力。
活動重點難點：
活動重點：
將兩種實物按標記有規律地交替排序。
活動難點：
全文共有 1741 字
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