中班教案「大灰狼該不該救」適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒發散性思維，分組討論後每一位成員都嘗試用語言清楚的表達自己的想法，培養幼兒在小組中找到自己的觀點，通過小組間的討論初步知道一些有關生態平衡的最粗淺的知識，萌發幼兒的環保意識，培養幼兒在小組中積極討論的熱情與習慣，引導幼兒學會傾聽積極開展小組間交流，進一步喜歡小組間有目的的交流，快來看看幼兒園中班「大灰狼該不該救」教案吧。
活動目標：
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