「大班科學教案《冒險小子走鋼絲」含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 設計意圖：

"平衡"是一種常見的科學現象，在幼兒園平時的生活中也隨處可見。如"走走平衡木，玩玩蹺蹺板，自轉幾圈不讓自己摔倒"等等都是平衡現象的體現。但是，孩子對此類現象的認識多為無意識的，為了激起孩子對身邊科學現象的關注，特設計本次活動。

活動目標：

1.通過嘗試探索，瞭解兩邊重量相等能使物體保持平衡。

2.鼓勵幼兒運用習得的科學經驗製作玩具。